花蓮縣113年度情緒行為評估與介入系統操作尚有餘額，轉知有需求之普通班教師填寫

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楊修誼 - 特教 | 2024-04-30 | 點閱數： 161

融合教育相關評量工具《情緒行為評估與介入系統》係為引入情緒行為評估與介入系統及能力現況評估與介入系統兩套評量工具，協助教師能更有效且正確的評估學生之情緒行為需求，進而給予適切支持服務與教學。

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